科爾伯的學習模型4種傾向

科爾布體驗式學習週期是什麼？

科爾布體驗式學習週期（也稱為實驗學習循環，或科爾布的反思模型）是科爾佈於1984年建立了著名的學習循環，強調個人可以通過經驗和實踐來學習。他提出了兩個層次：四個階段的學習週期和四種學習方式。

科爾布體驗式學習週期的四個階段

科爾布的體驗式學習理論包括四個階段：

1. 具體經驗：新經驗或對過去經驗的重新解釋。

2. 反思性觀察：通過觀察和反思，特別是了解與過去經驗和認知不相符的事物，尋求事物的真正意義。

3. 抽象概念化：通過思考和分析，將新的體驗材料系統地轉化為概念，構建知識。

4. 主動實驗：通過主動實踐操作，運用和實踐所學知識。

科爾布的4種學習方式

1. 發散——感受和觀察

2. 同化——思考和觀察

3. 融合——思考和行動

4. 包容——感覺和做

科爾布實驗學習週期模板

這是使用 Visual Paradigm 的在線戰略分析工具創建的科爾布實驗學習週期模板。您可以通過修改文本、顏色和字體來自定義此模板，並在您的演示文稿和報告中使用它。