認知學習風格信息圖

學習風格是指人們在學習時擁有或喜歡的方式。換言之，它是學習者在學習和解決學習任務時表現出自身特點的方式。學習風格的思想起源於 1970 年代。學習風格是一種假設個人可以達到最佳學習狀態的方法。它是指影響學生對不同刺激的感知和反應的所有心理特徵。

例如，在基礎層面，有四種學習類型：視覺、聽覺、閱讀/寫作和動覺。我們每個人都會在其中一個或多個中占主導地位。

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• 視覺學習者會在存在大量視覺刺激的環境中學習得更好。這些人的大腦中通常有一種叫做「照相記憶」的東西。他們用視覺的方式捕捉一張圖片和一段文字，並記住他們看到的就是他們從視覺線索中得到的。

• 聽覺學習者在聽老師講課或參與學習主題的分享活動時，可以通過聽來學習更多。這些人在使用音頻或有聲讀物時會更有效地學習。

• 閱讀/寫作學習者，深入閱讀書籍，或者通過做筆記，把學到的東西寫下來，是最有效的方法。

• 動覺學習者，書籍和講座無法刺激他們大腦的學習中樞。相反，他們需要通過實踐以運動的形式掌握自己想學的東西。比如科學實驗、園藝設計等等，他們會比別人起步得更快。